Docentes y estudiantes, día a día, semana a semana, mes a mes,… convivimos en las aulas y a lo largo de todo este tiempo podemos caer en el desliz de realizar actividades rutinarias y que no llaman la atención de nuestros estudiantes, concluyendo en no alcanzar los propósitos de crear una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información.

Por ello los docentes somos los artífices y buscamos la manera de innovar cada día proponiendo a nuestros estudiantes actividades innovadoras que atraigan su atención y de esta manera alcanzar aprendizajes significativos, entendiéndose este por la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. 

En esta entrada les propongo una actividad sencilla y que ayudados de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) podremos en pocos pasos elaborar una excelente galería de imágenes para fomentar el aprendizaje a través de ellas. Las imágenes, las fotografías y las obras de arte ofrecen como recurso educativo-didáctico posibilidades para comprender, analizar, explorar, curiosear diversidad de conocimientos, reflexionar conceptos y discutir en torno a ellos.

Utilizaremos un Software gratuito para uso no comercial y con él crearemos una galería de imágenes para utilizarlo con nuestros estudiantes. ¡Simple! Arrastre sus imágenes y archivos de vídeo a jAlbum, haga clic en Crear, y su álbum web estará listo.

PROCEDIMIENTO:

RECURSOS:

Galería de imágenes creada con jAlbum.

Procedimiento paso a paso para elaborar una galería de imágenes.

Actividad sugerida para trabajar en el aula.

REFERENCIAS:

Tomas, U. (2011). Teoría del Aprendizaje Significativo- David Ausubel. noviembre 09, 2014, de El Psicoasesor Sitio web: http://elpsicoasesor.com/teoria-del-aprendizaje-significativo-david-ausubel/

http://encuentro.educared.org/profiles/blogs/adaptabilidad-al-uso-de-las-ntics

http://jalbum.net/es/