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Competencias comunicativas desde la realidad? parte II

Continuamos, luego de haber motivado a los niños a expresar sus ideas y saberes que traen consigo acerca de la democracia y ejercer su derecho, pasamos a la siguiente etapa: Finalizan con la elaboración de sus afiches y los colocan en la pizarra para exponer el porque de sus diseños y mensajes.

Miren el trabajo en equipo y la seriedad con que toman sus trabajos.

 

Es hora de exponer, sus logos, sus mensajes y el por que de los mismos.

TERCERA ETAPA: SE PREPARAN PARA EL DEBATE.

Preparan, coordinan y  alistan sus propuestas.

 

Defienen  en equipo sus colores característicos y sus barras. Se toman el trabajo en serio.

Elaboran su publicidad y viven la fiesta democrática....Todos se alistan para escuchar a sus candidatos.

Se inició el debate, es hora de las pautas del moderador y de las preguntas del público. 

Se da inicio al debate presidencial, Valeria representa como candidata a  la presidencia., Observen los ademanes y la seguridad.

 

Es hora de la siguiente candidata  Camila, Todos tienen un plan de gobierno elaborados por ellos mismos en base a tres ejes, Educación, deporte  y medio ambiente.

Cada uno con un estilo particular ahora el turno de Ray.  Manejan la parte corporal y ademanes. Este trabajo los ha motivado mucho.

Cada uno con su plan de gobierno cautivan al público, con sus propuestas y carisma. Es hora de escuchar a Alejandro

LLegó la hora indicada: Las votaciones:

Una experiencia realmente formidable y llena de conocimientos para la vida. Muchos sentimientos con los participantes......todos tuvieron participación....Sí se trabarjaron las cuatro competencias comunicarivas con temas de actualidad   y fueron para la vida...........¡Sí se puede!

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