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Sesión 2, 1º de primaria: juguemos con nuestro lado dominante y no dominante

Describe como reconocer el lado dominante y no dominante en los niños para afianzar el tema de la lateralidad en los niños.

Revisa el recurso AQUÍ.

Kommentarer

Muy interesante y didáctico.
Skickat 2018-01-22 16:09.
Si es interesante pero necesito para una Institución Educativa Unidocente la sesión
Skickat 2018-01-20 18:06 som svar till JUAN HUANACO TINTAYA.
Skickat 2017-12-14 06:23.
Skickat 2017-12-04 21:45 som svar till CRUZ FABIAN TANIA LORENA.
Quisiera llevar el curso no puedo cómo ingresar.
Skickat 2017-10-19 22:34 som svar till ROJAS YALTA EMERITA MERCEDES.
Un gusto saludarla, vaya a la opción: Revisa el recurso AQUÍ.y haga clic en AQUI y visualizará la sesión.
Skickat 2017-08-07 09:50 som svar till CONDORI HUILLCA HILDA.
Desarrollar la lateralidad es muy importante en nuestros estudiantes.
Skickat 2017-08-03 19:53.
Skickat 2017-07-19 22:50.
Seria bueno que se publique nuevamente en el portal las sesiones de 5to y 6to de primaria de todo las unidades-
Skickat 2017-07-17 23:16.
TODOS DICEN EXCELENTE PERO SI NO SE PUEDE VER EL CONTENIDO.
Skickat 2017-06-30 22:23.
asi es colega un gran aporte quisiera saber si puedo aplicar esta sesión con niños de 5 años de inicial
Skickat 2017-05-16 22:56 som svar till KELVIN ERMOLAI IZQUIERDO RAMIREZ.
exelente aporte a la educación para nuestros estudiantes del mañana y el futura
Skickat 2017-05-16 21:10.
GRACIAS LUCES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
Skickat 2017-04-29 23:58.
Las sesiones están bastante bien y lo vamos adecuar a nuestro medio; desde ya agradezco las sugerencias
Skickat 2017-03-25 21:20.
Buen material, orienta la labor docente
Skickat 2017-03-24 20:20.
EXCELENTE la sesión de aprendizaje:Juguemos con nuestro lado
dominante y no dominante, nos sirve como un modelo de sesión de aprendizaje
Skickat 2017-03-14 14:03 som svar till JOHNNY RICHARD MEZA DAVILA.
bien ahí con las sesiones
Skickat 2017-03-08 22:51.
Gracias a Perueduca, por compartir la sesión de Educación Física.
Skickat 2017-03-05 14:25.
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