Periodismo Escolar
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CARLOS MAGNO HUAMAN MEJIA
DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 34135 PAUCAR- DANIEL ALCIDES CARRION REGIÓN PASCO. DOCENTE CON VOCACIÓN AL SERVICIO DE LA CIUDADANÍAS EN GENERAL 		0 0 0 RSS (Opens New Window)
Las tics en secundaria
La forma de como educar al docente a llevar a cabo su sesión de aprendizaje en el nivel de secundaria y la forma de como desarrollar su labor con el uso de las tics. 		0 1 2 RSS (Opens New Window)
Nos presentamos
Desde ya es un gusto poder compartir con ustedes en esta comunidad virtual de aprendizaje con un tema que seguro nos apasiona y nos puede ayudar en mejorar el desempeño de nuestros estudiantes.
Subcategories: JOSE GOICOCHEA 		1 6 19 RSS (Opens New Window)
PERIODISTA ESCOLAR INNNOVADOR
Los estudiantes deben desarrollar como parte de sus objetivos un club de grabacion donde se implementen vídeos y grabaciones que beneficien la publicidad de su escuela. 		0 1 2 RSS (Opens New Window)
Plataformas radiales como recurso educativo
Niños y adolescentes peruanos prefieren la TV e internet antes que la radio, revela un estudio del Consejo Consultivo de Radio y Televisión (Concortv). Ante esta realidad, debemos trabajar desde la institución educativa como proyectos radiales intercomunicados a nivel nacional y regional, cuyo objetivo en común sea mejorar las competencias lingüísticas, sociales y emocionales de sus estudiantes; pero también fortalecer la comunidad educativa y prevenir los posibles conflictos de aula. Cuéntanos tu experiencia docente sobre el uso de la radio como recurso educativo. O ¿De qué manera te gustaría implementar la plataforma radial en tu Centro Educativo? 		0 1 1 RSS (Opens New Window)
Publicaciones
Les invitamos a leer nuestras publicaciones, que son muy enriquecedoras y educativas, con novedades importantes: http://www.calameo.com/read/0053330447286329d94fe 		0 0 0 RSS (Opens New Window)
REPORTEROS DEL PROYECTO PERU
Son un Equipo de estudiantes de la I.E 33187 Buenos Aires, distrito San Pablo de Pillao, provincia y región de Huánuco, quienes van desarrollando habilidades para el PERIODISMO ESCOLAR, dichas informaciones (videos, fotos, entrevistas, reportajes, noticias, debates, visitas, investigación, entre otros) nacen del trabajo del PROYECTO PERU: "Construyendo y Transformando una nueva escuela para la vida" hacia una educación transformadora en el país desde la zona rural. Cuenta con 9 Lineas de acción transformadora y cada linea se dedica a cierta problemática 		0 0 0 RSS (Opens New Window)
Rubén Justo Centeno Carrasco
Docente de la I.E. 56022 DE Ccochacunca trabajamos el proyecto Radio y Televisión 		0 0 0 RSS (Opens New Window)
Semanario N° 11
http://www.calameo.com/read/005333044dc243663b544 		0 0 0 RSS (Opens New Window)
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